إنتقال للمحتوى

  • تسجيل الدخول عبر الفيس بوك تسجيل الدخول عبر تويتر Log In with LinkedIn Log In with Google      تسجيل دخول    
  • إنشاء حساب

صورة
- - - - -

أفكار لمشروع تخرج بالأوراكل


23 رد (ردود) على هذا الموضوع

#16 trust_words

trust_words

    عضو مميز

  • الأعضــاء
  • 730 مشاركة

تاريخ المشاركة 19 October 2004 - 03:04 AM

بسم الله وعليه الاتكال...
السلام عليكم وكفى...بالصلاة والسلام على النبي المصطفى..أما بعد

الحقيقة انا ناوي خلال الفترة القادمة ان شاء الله ان اقوم بعمل مشروع معين بالاوراكل,انا متخرج ولكن لأنني لم تسنح لي الفرصة بعمل مشرووع معين على الاوراكل...ولهذا السبب عندما فكرت في مشرووع معين اردت ان يكون
بسيطا..وسهلا -اقصد خال من التعقيدات غير اللازمة واقعيا-..
وبنفس الوقت..جديد..افكاره متنوعة..وذو فائدة عملية...
ثم طرأت لي فكرة مشرووع
وهي
نظام امتحانات(جامعية او مدرسية) محوسب
وحيثياته بشكل اوليّ : هو سيرفر عليه قاعدة بيانات مكونة من مجموعة من الاسئلة المتنوعة والعديدة - والممكن اعادة صياغتها حسب الامتحان وطبيعته-...ودرجة كل سؤال...ومستوى السؤال (صعب متوسط سهل)...والوقت المتطلب لحله ,وخيارات كل سؤال...الخ
وعلى الطرفياتPC's برنامج يتم من خلاله الاجابة عن الامتحان من قبل الممتحنين بحيث لكل منهم اسم خاص وباسوورد للدخول على الschema الخاصة باجاباته...وأيضا:
- الاسئلة يتم اختيارها بشكل عشوائي ولكن ضمن الية منطقية وعلمية تضمن المساواة....مثل ان يحدد علامة كلية واحدة,وزمن كلي واحد, لكل الامتحانات في نفس القاعة,وان يتم تحديد كم نسبة الاسئلة السهلة والصعبة والمتوسطة...
واما عملية اختيار الاسئلة فتتم حاسوبيا واوتوماتيكيا - وفق الضوابط الموضوعة-
(مما يمكننا من حصر عملية الغش بالامتحانات)
-ويقوم كل شخص بالاجابة والحصول على علامته مباشرة...
والحقيقة هناك العديد من الافكار الممكن تبنيها في المشرووع ....
انوي انشاء الله ان ابدأ به في ظرف الاسابيع القريبة القادمة (يمكن بعد رمضان مباشرة) على المستوى الشخصي..حيث انني اطمع ان يكون هذا المشرووع ذو فائدة عملية وعلمية في مسالة الامتحانات بمدرستي التي ادّرس بها الحاسوب...ومن يدري ؟ اذا نجحت الفكرة اطمع ان تكون نواة لحوسبة امتحانات التعليم عندنا بالاردن - في اطار حوسبة التعليم التي بدأها فعلا نظام التعليم الاردني-..بالاضافة الى محاولة عرضه على مجموعة من الدكاترة بالجامعات عله يتم تبنيه فيها ايضا...
اذا اعجبتكم الفكرة؟! ..هناك الكثير من الاشياء والخطوات التي افكر بعملها اذا قررت - بناء على طلبكم وموافقتكم - ان اسير فيه على نحو جماعي(كما ارجو)...
اعتقد المشرووع له علاقة وثيقة بالdistributed database وهو امر بالغ الاهمية في مجال اوراكل وقواعد البيانات..
ااسف على الاطالة...ارجو ان تعطوا ارائكم
والى لقيا قريبة بهذا الشان ان شاء الله
والله وليّ التوفيق
وقل رب زدني علما...


ومانيل المطالب بالتمني . . . . ولـكن تــؤخــذ الدنـيا غـلابـــا !

#17 OracleKing

OracleKing

    مشترك

  • الأعضــاء
  • 89 مشاركة

تاريخ المشاركة 24 October 2004 - 11:02 AM

أخوي trust_words فعلا فكرة جميلة ومطورة جدا .. فهي مهمة في سبيل تطور نظام التعليم وسهولة التعامل مع الامتحانات وخاصة لدا الجامعات والكليات العربية .. وانا معك ان شاء الله فيما تطلبه مني خصوصا انني على وشك التخرج من الكلية وانا بصراحة اتمنى عمل المشروع بشكل جيد وتطبيقه لدينا بكلية الحاسب .. ولك كل تحياتي

يا الله ياللي زيـن العـرش بنجـــوم ... اجيـد يعطـي العطايـا الكريمـه
بدل ظـلام الليـــل بشراقـة اليــــوم ... واكثر علينـا مـن هبايـب نسيمـه
أنا أن تكدر خاطري ما علـي لــوم ... بسبايـب دنيـا عاقبنهـا وخيـمـه


صورة

#18 فتى تاروت

فتى تاروت

    عضو

  • الأعضــاء
  • 37 مشاركة

تاريخ المشاركة 24 October 2004 - 04:35 PM

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي العزيز trust_words .. اختيار موفق جداً .. واكثر من رائع .. وأنا متحمس جداً لهذه الفكرة ..

ولدي ما أدلي به ...

1- إذا كان هناك سيرفر وطرفيات .. وسوف نقوم باستخدام برامج الأوراكل ألا نحتاج إلى رخصة استخدام برامج الاوراكل على الشبكة ؟! أم أنه يمكننا فعله بصورة مجانية ؟

2- هل البرنامج مخصص لمادة الحاسب فقط ، أم أنه مخصص لجميع المواد

3- ما رأيك لو تضع خيارات للمدرس ، إما أن يتيح اختبار موحد للجميع ( سواء باختياره هو أو بصورة عشوائية ) أو يختار اختبار عشوائي بحيث أن الاختبار يختلف من طالب إلى طالب والمدرس نفسه لا يعرف الفقرات التي سوف تظهر لكل طالب

4- هل يمكن إتاحة الفرصة بتكوين حساب مدرس ، لكي يقوم بإضافة الفقرات المتعددة وتصنيف مستواها وكذلك التعديل والحذف في حالة الرغبة في الاستغناء عن بعض الفقرات التي لا تكون مناسبة من خلال التجربة ، مع ملاحظة أن كل مدرس يستطيع وضع أسئلته فقط بحيث لا يمكن لغير المدرس الاطلاع على الأسئلة وإجاباتها الموجودة ( في السيرفر )

5- يكون هناك قفل تلقائي للاختبار ، فعندما يحدد المدرس الوقت بنصف ساعة ، فبعد نصف ساعة لا يمكن للطالب تغيير الاجابة وينتهي اختباره

وغيرها الكثير من الأفكار التي تحمست كثيراً لها ... فاعتقد بأن هذا المشروع سيكون أكثر من رائع يا أخي العزيز

#19 فتى تاروت

فتى تاروت

    عضو

  • الأعضــاء
  • 37 مشاركة

تاريخ المشاركة 28 October 2004 - 10:38 AM

السلام عليكم

هل من جديد ؟

#20 bandar maher

bandar maher

    عضو

  • الأعضــاء
  • 3 مشاركة

تاريخ المشاركة 04 November 2004 - 03:12 PM

أخى الفاضل فتى تاروت انت تفكر جيدا
أنا فى نفس الموقف
أعمل الآن فى مشروع شئون الطلبة بالمعهد
وأنا أريد بعض المعلومات عن المشروع
ولدى أيضا بعض المعلومات
ممكن نتبادل الحديث والمعلومات المطلوبة مع بعضنا البعض
وفقك الله لكا يحبه ويرضاه
:unsure:

#21 trust_words

trust_words

    عضو مميز

  • الأعضــاء
  • 730 مشاركة

تاريخ المشاركة 05 November 2004 - 12:28 PM

حياك الله أخ فتى تاروت....أشكرك لتجاوبك...وان شاء الله يزداد التعاون والاتصال في الفترة القادمة...وتزداد دائرة التعاون على فكرة هذا المشرووع.....
ومن باب المناقشة : اشكرك على افكارك فهي جميلة......
1- اعتقد المشرووع لن يتطلب رخصة الا اذا تم اعتماده رسميا من قبل الجامعة مثلا او المؤسسة... ولن نتطلب ذلك في بناءه
وبالنسبة لي ساطبقه في مختبر مدرستي اولا ...حيث لدينا شبكة كاملة داخلية..ولا اعتقد على هذا المستوى محتاجة رخص
2- الفكرة ستبدأ بمادة حاسوب...ولكن اعتقد ستكون سلبية اذا لم يكن البنامج مرنا بحيث يقبل التحويل الى اي مادة اخرى وبسهولة ايضا
3- الفقرات 3و4و5 واردة جدا...وبالعكس من الخدمات التي يجب ان يعطيها البرنامج...واعتقد اننا نشترك في الموافقة على هذه النقاط ايضا
حياك الله اخي مرة اخرى...وانشاء الله نستكمل الاتصال في الفترات القادمة(*حصرني وقت صلاة الجمعة..)
وقل رب زدني علما...


ومانيل المطالب بالتمني . . . . ولـكن تــؤخــذ الدنـيا غـلابـــا !

#22 Delicate_Shadow

Delicate_Shadow

    مشترك

  • الأعضــاء
  • 172 مشاركة

تاريخ المشاركة 06 November 2004 - 04:16 AM

السلام عليكم
بصراحه أنا شفت الموضوع و ما قدرت ما أشارك فيه
أول شي أحب أحيي أخوي trust_words على الفكره الاكثر من رائعه
ثاني شي حاب اعطيكم اضافه بسيطه راح تصعب عليكم الشغل شويا بس راح تكون فكره جديده
ليه ما يكون فيه تقييم للسؤال من قبل المدرس يعني يعطي صعوبه للسؤال الاول 4 من 10 و الثاني 9 من 10 .....
و بعدين النظام يختار أسئله بحيث ان مجموع الصعوبه يكون موحد لجميع الطلاب
وش رأيكم في الفكره ؟؟؟؟
صورة

#23 فتى تاروت

فتى تاروت

    عضو

  • الأعضــاء
  • 37 مشاركة

تاريخ المشاركة 06 November 2004 - 06:31 AM

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الأخ العزيز trust_words .. وبقية الأخوة .. تحية طيبة للجميع

أنا أرى بأن الفكرة الأساسية جميلة ، ويمكن أن نبدأ بوضع الأساس ثم نضيف الأشياء التي قد يكون فيها نوع من الصعوبة ...

لكن يا أخوة ألا تلاحظون بأننا أطلنا في الجانب النظري .. ما رأيكم أن نبدأ بالجانب العملي ؟

#24 trust_words

trust_words

    عضو مميز

  • الأعضــاء
  • 730 مشاركة

تاريخ المشاركة 06 November 2004 - 02:38 PM

الاخ Delicate_Shadow...الفكرة جميلة...وهي ستزيد النظام قوة...واستطيع ان اقول لك ان النظام سيبدو بالنسبة لي يقترب من التقليدية بدونها...لأنها تضفي مبدأ العشوائية في اختيار الاسئلة...وبالتالي لو اثنين جلسوا جنب بعض مش حيكون"الغش" سهل...,بالاضافة الى ان الطالب سيضطر يدرس على المادة بشمولية لأنه مش معرووف الاسئلة من اي موضوع بالتحديد...يعني حتى لو أعاد الامتحان لسبب او لاخر لن تكون هناك نفس الاسئلة...ولكن بنفس مستوى الصعوبة والاهم من هيك انه حيعطي كل طالب اسئلة مختلفة ولكن بنفس الصعوبة...يعني في عدل كمان !!

الاخ فتى تاروت : انا معاك..بس بصراحة نصف شهر رمضان راح وماعملناش فيه حاجة بسبب الامتحان 147
ومش فاضل منه قد ما راح !...وحابب نعوض شوية..خلي ربنا يمكن يرحمنا ويغفر لنا....وعلى كل اعتقد انه لو قمنا اثناء هذه الفترة (الى ما بعد العيد على الاقل) بتسويق فكرة المشرووع اكثر عبر المنتدى (او اذا كنت تعرف ناس فهمانين من منتديات اخرى تستطيع تدعوهم للمشاركة) يكون افضل واعمّ للفائدة...وانا ماشي بهالموضوع....وبالنسبة لمنتدانا يمكن اقوم برفع موضوع مستقل يحتوي على رابط يؤدي الى هذه المشاركة...ما رايكم؟
وعلى كل ...بالنسبة للبدء بالمشرووع...مارأيكم في انه يجب ان تكون لدينا مادة مختارة (مثلا وحدة من وحدات كتاب مدرسي)
يتم أخذ واستخراج الاسئلة منها واعطاء درجات الصعوبة لكل منها(مثلا لامتحان الشهر الاول من الفصل الاول)..وفق دراسة ومعرفة بهذه المادة وما هو مهم بها وما هو اقل اهمية؟
واضح ان المشرووع قبل الخوض في حوسبته يجب ان تسبقه دراسة وفهم للمادة اصلا ,المراد اعطاء الاسئلة عليها...ثم تعطي مستويات الصعوبة وفقا لهذا الفهم...ثم ماهو نوع الاسئلة المطلوبة (مقالي ولا اختيار من متعدد ولا اكمل الفراغ ولا حتى وصّـل؟...)؟...ثم لاحظ ان الفئة الهدف من المشرووع لابد ان تكون مثقفة لاكمبيوتر قادرة على استخدامه بكل اريحية...
انا شفت اسئلة امتحان الـICDL..........تقريبا شملت كل هذه الانواع! في حين ان امتحانات الاوراكل مثلا فقط اختيار من متعدد(سواء كان اختيار واحد أو اكثر..)..يعني الاطلاع على نماذج اخرى يغذي الموضوع ويثريه أكثر
...وبالنسبة لمسألة المادة التي سيجري عليها التطبيق....انا متطوع باختيار هذه المادة ووضع الاسئلة عليها....؟ وإذا في حد تاني حابب يتبرع انا ماعنديش أي مانع
هذه جوانب للمشرووع ,من هنا وهناك,وليست كل شيءطبعا(على المستوى النظري)....انتظر اراءكم...
ولا تنسوا رمضان...ادعوا ربنا يوفقنا في هالمشروع...وان شاء الله وبتوفيقه بينجح نجاح باهر
إنما النصر..صبر ساعة
والله ولي التوفيق
وقل رب زدني علما...


ومانيل المطالب بالتمني . . . . ولـكن تــؤخــذ الدنـيا غـلابـــا !